martes, 27 de noviembre de 2007

VIERNES 30 DE NOVIEMBRE - ALUMNOS LICEO 19 INVITAN

Estimados Amigos:
Hemos recibido con gran alegría la invitación por parte de la Comisión Nacional para la UNESCO de realizar la ponencia de nuestros alumnos en el Ministerio de Educación y Cultura, será el viernes 30 de noviembre a las 16 horas, los esperamos, ese día estará cargado de actividades ya que comenzaremos desde la mañana asistiendo a la entrega de premios en el edificio libertad del Concurso de Educación Solidaria. Les mando un gran saludo y los espero cordialmente. Jorge Muiño



Comisión Nacional para la UNESCO

Presentación a cargo de los alumnos de segundo 1 y 4 del liceo Ansina de Montevideo: “Emigraciones uruguayas y el futuro nacional”


La Comisión Nacional para la UNESCO en el marco de su Programa “Migraciones calificadas” invita a presenciar el trabajo realizado por los alumnos del Liceo Ansina de Montevideo el viernes 30 de noviembre a las 16 hs en el salón de actos del Ministerio de Educación y Cultura.


Programa

1 Presentación teatral- 10 minutos
2 Trabajo de los alumnos- 35 minutos
3 Debate con el público- 45 minutos



SecretaríaComisión
NacionalUNESCO
Reconquista 535 Piso 5 - Telefax: (595 2) 915 63 52 – Correo electrónico: unesco@mec.gub.uy
Montevideo - URUGUAY

miércoles, 14 de noviembre de 2007

JORGE MUIÑO Y FERNANDO GIL INVITAN

Invitación
"La Emigración uruguaya
desde dos miradas diferentes"


Jorge Muiño y Fernando Gil

Fernando Gil y Jorge Muiño

Una visión sobre el proceso migratorio que este año cumple 47 años

Entre la investigación y la literatura en versos

Montevideo, 16 de noviembre de 2007

Ateneo de Montevideo

Organizan: Asociación de Padres con Hijos en el Exterior Hora 19.00

domingo, 11 de noviembre de 2007

PROFESORA PATRICIA ESPAH - CANCION 3ro6

A continuación tenemos el agrado de publicar en nuestro Blog, la canción que nos hiciera llegar la Prof. Patricia Espah titulada "No me bulearás" la cual fue creada por Leonardo Lomez de 3er.año 6 .

NO ME BULEARAS[1]

Me siento atado al miedo
No pienso en otra cosa
Defenderme no puedo
El buleador me acosa

Me duele recordarlo
Se que en cualquier momento
No podré evitarlo
Me bulearas de nuevo

Deseo por momentos
Que no pase la hora
Pues se que en recreo
Me invadía el miedo

No, no me bulearas
Ante esta situación, de inferioridad
No, no me bulearas
No me harás sentir mal, ponte en mi lugar (Estribillo)
No, no me bulearas
No me intimidarás, me haces mucho mal

Son minutos de vergüenza,
De rabia, de impotencia
No puedo evitarlo
No tengo ya más fuerza

De ti intento alejarme
A donde voy tú vas
Solo para bulearme
¡Ya déjame en paz!

No puedo entenderlo
Porque me haces esto
¿Te hace popular, bulearme todo el tiempo?

(Estribillo)

Leonardo Lomez
(3ero 6)

[1] Intimidar, herir a una persona, tanto física como emocionalmente

martes, 6 de noviembre de 2007

TRABAJOS REALIZADOS POR ALUMNOS EN EDUCACION SONORA Y MUSICAL

Invitamos a todos a conocer los distintos trabajos realizados por los alumnos del Liceo en la Asignatura EDUCACION SONORA Y MUSICAL dirigidos por el
Prof. Xavier Gomez visitando su blog: http://xavgom.blogspot.com

Desde ya muchas gracias.

domingo, 4 de noviembre de 2007

Presentación del Trabajo realizado por Alumnos del Liceo Nº 19 “Ansina” de Montevideo


Miércoles, 24 de octubre día de la Organización de Naciones Unidas

Presentación del Trabajo realizado por Alumnos del Liceo Nº 19 “Ansina” de Montevideo
“La emigración uruguaya y el futuro de nuestro país”

Presentación – Jonatan Cabot

Presentación por parte de Jonatan Cabot, alumno de 2º4 de la obra que realizarán los alumnos de 2º4: a) Bienvenida a la gente, muchas gracias por estar en éste día tan importante para nosotros (hacer una breve explicación de la obra); “nuestros compañeros realizaran una pequeña obra de teatro que representaron en la feria Internacional del Libro en IMM, invitados por el escritor uruguayo Fernando Gil, la misma tiene por temática la emigración en nuestro país, el final de la misma fue ajustada por el autor para que quedara a tono con el trabajo que venimos realizando en éste día, el cual saludamos y agradecemos. Los dejamos con la obra, muchas gracias.”……


Representación de la Obra de Teatro

Inicio Presentación: Profesor Jorge Muiño ¿Qué es Espacio Curricular Abierto?¿En que consiste trabajar en Derechos Humanos desde el Aula?


Presentación de los Alumnos:
¿Qué hemos realizado hasta el momento?

Cartas al Presidente
Ejes de las propuestas
Re educar a la familia (en especial a los padres)
Más y mejor educación (Aumento del presupuesto 6% del PBI)
Generar trabajos dignos
Permitir la participación de los alumnos en acciones frente a la sociedad


Proyecto El Liceo Ideal

Proyecto “Te invito a mi país”

Dos objetivos fundamentales:
: 1) Valorizar y promocionar lo más hermoso de nuestro país, territorio, clima, lugares, costumbres y cultura.
2) Intentar seducir a todos aquellos que no conocen Uruguay para que lo conozcan y lo disfruten. Esta actividad estuvo coordinada con la materia de Informática.-

Sueños y Sueños y sus respuestas

Detrás de cada sueño había una respuesta solidaria, algunas con humor y detrás de esa respuesta había un acto de amor.-
Detrás de cada respuesta había un acto de amor

1era. Encuesta de opinión social de Alumnos del Liceo Nº 19 “Ansina”

Queríamos participar como los mayores de dieciocho años lo hicieron en la encuesta realizada por el observatorio de Montevideo, se utilizaron preguntas parecidas y hasta se agregaron algunas más. La idea central era participar como sujetos de derecho y tener una idea de cómo pensaban los alumnos de ciertos temas cotidianos nada ajenos a nosotros. Uno de los datos más llamativos y también alarmantes fue cuando se les preguntó; “¿Usted cree que en nuestro país se respetan los derechos humanos? La respuesta fue que:
El 70% de los alumnos encuestados manifestaron que creen que se respetan poco,
el 26% que no se respetan nada
y que el 4% que se respetan mucho.


Invitación para el concurso Premio Nacional de Acción Solidaria y elección del tema

Fuimos invitados por el Ministerio de Educación y Cultura y el Consejo de Educación Secundaria a participar del Concurso Nacional de Acción Solidaria, la pregunta que nos hicimos fue ¿Qué tema elegimos?
Volvimos a la encuesta y tomamos una de las preguntas que se realizaron y que llamaron la atención y preocupo al grupo. La misma era: ¿Usted desea vivir en el exterior?
La respuesta fue que el 65% de los alumnos encuestados manifestaron que si deseaban vivir en otro país. Debido a ese resultado, fue que dijimos que debíamos hacer algo e intentar cambiar esa tendencia.

¿Cómo nos organizamos para realizar la acción?
Organización para el trabajo


Surgió la pregunta;
¿Cómo nos organizamos para realizar la acción? a) Buscamos información de diarios, informativos, Internet y testimonios, el Profesor también nos trajo muchos datos y cifras
b) Realizamos un debate en Clase entre todos los alumnos,
c) Propusimos extender la encuesta de opinión social y hacerla específicamente para el tema de la emigración

¿Cuáles fueron las preguntas en la extensión de la encuesta?

Preguntas encuesta ampliada sobre migración

Las preguntas que les hicimos a los alumnos en la encuesta fueron:
a) ¿Tiene algún familiar que vive en el exterior? ¿Qué parentesco tiene?
b) ¿Aproximadamente cuanto tiempo hace que se fueron?,
c) ¿En que país o países están?
d) ¿con qué frecuencia se comunican y por que medios de comunicación? Y
e) ¿Qué opinión le merece la emigración?


Datos primarios obtenidos

¿Qué datos primarios obtuvimos?

a) El 85% de los alumnos encuestados manifestaron que tenían 1 o más familiares residiendo en el exterior, inclusive algunos tenían más familiares en el exterior que en nuestro país.
b) El 95% de los alumnos manifestaron que la emigración es por un lado buena y por otro lado mala. Buena por que sus parientes se fueron y mejoraron su calidad de vida y mala por que ellos se fueron de su país, se separaron de la familia y amigos.-


Propuesta de la Acción ¿Qué hacemos?

Que acciones hacemos con los datos obtenidos

A) Documento público con propuestas de nosotros, que lleguen a nuestros compañeros y a la sociedad,
B) Ir a los medios de comunicación (radio, tv, y diarios) y
C) Realizar una conferencia de Sensibilización y de lectura del documento el día 24 de octubre fecha que se conmemora aniversario de la ONU

¿Cómo Uruguay se transforma de país de inmigrantes a Emigrantes?

Características de país emigrante

Uruguay hoy cumple 47 años de ser un país de emigrantes.
A) Períodos de crisis financieras y cierres de bancos- 1964-1982 y 2002
B) Libre importación de productos competitivos con los nacionales
C) Desprestigio y cierre de la industria nacional

Características Emigración

D) Aumento del costo de vida y reducción de salarios
E) Aumento de la desocupación
F) Endeudamiento externo e interno
G) Reducción del Estado en la inversión en la educación, salud, industria y vivienda

Características emigratoria

H) Aumento de la inseguridad interna
I) Crisis políticas e inestabilidad democrática (dictadura 1973-1984)
J) Crecimiento significativo de la pobreza e indigencia

Algunos datos y testimonios para compartir con ustedes

Testimonio

lOpinión de emigración según Dr. Tabaré Vázquez en el cierre de la Cumbre Iberoamericana, 2006 “Quien se va de un país en estas condiciones no lo hace ni por deporte, ni por aventura, lo hace porque condiciones políticas, económicas y sociales le obliga a buscar en otros lugares lo que no encuentran en sus países. Y aquí hay una responsabilidad de todos los países que hoy somos el sujeto central de las migraciones, trabajar fuertemente para actuar sobre las causas que ocasionan estas migraciones”


Datos estadísticos

Datos de la última Investigación realizada en Uruguay: “El 55% de los que emigran son jóvenes, tienen entre 20 y 29 años, es la población económicamente activa. El nivel educativo de los que se van es mucho más alto del que queda”

Dato periodístico

“Como nos ve el New York Times – El éxodo se refleja en el número de pasaportes otorgados por el gobierno. En los últimos meses, el promedio ha sido de mil ochocientos por mes”…
(Semanario Marcha, Pag. 22, 17.5.1968, 1402)”

Testimonios

Testimonios del exilio político de la dictadura – “Llegué a la vida en una sala de hospital, en un país donde nacía un niño cada ocho segundos. Era el 28 de noviembre de 1976 y mi mamá había llegado hacía apenas tres meses a Ciudad de México. Iba a encontrarse con mi padre luego de un largo viaje, dejando una familia llorando tras el vidrio de Embarques del Aeropuerto de Carrasco. Corajuda mujer: una panza de seis meses de embarazo, un niño de casi dos años, una maleta, un bolso con lo imprescindible, la angustia de las pérdidas, el miedo de las horas en tránsito, la incertidumbre del futuro… las ansias del reencuentro con mi viejo” (libro Memoria para armar – dos, ¿Quién se portó mal?, testimonio de Chamarrita).-

Testimonio de madre: “Nosotros no tuvimos a nuestros hijos para despedirlos cuando son grandes por las terrazas del aeropuerto” (Nora, 2004)

Testimonio de abuela: “Conocí a mi nieto gracias a la tecnología, gracias a la cámara Web, le hago adiós con la mano y el mueve la mano haciéndome adiós” (Abuela, 2004)

Dato UNESCO Documento de UNESCO: “El Uruguay se encuentra en situación de emergencia demográfica, por su baja natalidad, por la distribución social de la misma, por la dimensión que adquiere el movimiento emigratorio. Este proceso migratorio es estructural, ya tiene más de cuarenta años y nada hace prever que pueda revertirse con el actual modelo de desarrollo”. (….) (Lema, Fernando, 2006)

Documento UNESCO: “Las migraciones vacían al país de sus jóvenes más calificados. El 81% de los que parten son menores de 44% y su formación es dos veces superior a la de uruguayos que permanecen” (Lema, Fernando – 2006)

Dato estadístico -

Datos cuantitativos sobre deuda externa bruta de Uruguay:
“1960 – U$S 286,7 millones,
1973 – U$S 717,9 millones,
1984 – U$S 4664,4 millones
2005 – U$S 13.500 millones”
(Caetano y Rilla y Memoria del MEF 2005).

Testimonio

Testimonio de alumna de 1ero 3: “(La emigración por un lado) está mal, por que si los uruguayos siguen emigrando va a ser peor para el país. Porque el país sin habitantes no es un país. Pero por otro lado si están bien en el otro país, si tienen trabajo y no les falta nada no está mal” ----Cristina.


Testimonio de alumno de 1ero 4 Sobre emigración – “Yo opino que por una parte está bien y por otra parte está mal, está bien por que estaban mal económicamente y allá están mejor que acá, pero está mal para nuestro país por que hay menos ingreso” Lucía F


Testimonio – Carta de alumno

Carta Testimonio de Alumno de 1ero 1 dirigida a uruguayos en Galicia:

“Hola estimados amigos de Galicia. Quien les escribe es Pablo Jahir García, les cuento que el Uruguay los extraña y siempre espera volver a recibirlos, se que es duro convivir con la distancia de familiares, amigos, seres queridos y la cultura uruguaya,(…) esa cultura del mate, ir a la rambla, comer asado los fines de semana, tocar o escuchar el tambor, salir a recorrer la feria y muchas más cosas. Tengo a mi padre en Barcelona y no lo he visto hace un año y medio, sino más que por las cámaras web (…) Desde acá les deseo toda la fuerza y tengan fe que hay un país esperándoles”

Datos estadísticos

Algunas cifras sobre personas privadas de libertad:
“Serpaj informaba que en 1984 había en nuestros país 1980 presos y hoy el Sr. Garcé Comisionado Parlamentario nos dice que hay aproximadamente 7100 presos
Debemos tener presente que mucha de esta gente antes de ser delincuente es pobre.


Datos importantes que obtuvimos después de leer todos los testimonios y datos

Datos generales que obtuvimos

Hoy vivien más de 500.000 uruguayos en el exterior, eso significa casi el 15% de nuestra población, los últimos datos recibidos dicen que entre el 2006 -07 se han 41000 personas
La emigración NO es un problema reciente, sino desde hace muchos años
La ida de más gente facilita la ida de los que quedan en Uruguay

Reflexiones que nos hacemos para compartir

Preguntas para reflexionar

¿Cuántos ómnibus menos se llenan por día?,
¿Cuántos litros de leche se venden menos?,
¿Cuántos pantalones, camisas y zapatos se venden menos?,
¿Cuánto menos se va a recaudar en la previsión social para pagar asignaciones familiares, jubilaciones y pensiones?


¿Cuál es la situación actual demográfica de nuestro país?

Datos de población
Nuestro país hoy, como ha dicho la UNESCO, se encuentra sin crecer demográficamente, y este aspecto lo lleva a que se considere un país de emergencia de población, si no revertimos esta situación en el futuro será muy difícil ser un país productivo o desarrollado.

Para tener una idea: las personas que se van, son personas jóvenes en edad de reproducción y por otro lado tenemos que la mayoría de los nacimientos se da en la clase social más pobre

Por que se va la gente
La gente que se va en primera instancia por falta de trabajo y por querer mejorar sus salarios, ya que estos son insuficientes para poder vivir dignamente
La gente emigra para encontrarse con sus familiares en el exterior que ya han emigrado, esto marca que es más fácil emigrar que antes.

Conclusión de todo esto que vimos y compartimos con ustedes

Conclusión final
El problema emigratorio es un producto de políticas que se llevaron a cabo en un período de tiempo muy largo, revertir esta situación no es nada fácil, como se dijo, hace mucho tiempo que pasa esto. Debemos tener presente que es imprescindible trabajar todos juntos intentando que se cumpla el inciso 2 del artículo 13 de la declaración universal de derechos humanos que dice que: “Toda persona tiene el derecho a salir de cualquier país, incluso del propio, y a regresar a su país”. Además es imprescindible generar propuestas que nos saquen de ésta crisis poblacional, teniendo como principio luchar constantemente contra la pobreza.-

Lectura del Documento – Declaración FinalFlorencia Baladan
Cierre con palabras del Profesor Jorge Muiño


“Las flores de todas las mañanas están en las semillas de hoy” Frase Anónima, citada por Luis Pérez Aguirre


Muchas gracias por compartir este trabajo con nosotros

EL NACIMIENTO DE GUAY

El nacimiento de Guay

Obra en verso y en un acto
Reparto:

Sylvia Roig la madre del niño…

Doctor obstetra que asiste a la madre en el parto

Enfermera asistente de parto y … de diseño?

Guay el niño en… formato libro…

Relator en off


La escena se desarrolla en una sala de partos. Una camilla es la única escenografía. Mientras el Relator dice sus décimas, ingresa una mujer embarazada a la que asiste una enfermera y la ubican encima de la camilla. La cubren con una sábana azul de quirófanos y se pone en posición ginecológica. El Padre de Guay es mudo acompañante.


Utilería:
· un pomo de suero y sonda (al que sostendrá el padre)
· un libro en formato extra grande en goma espuma con el diseño de Guayberto el uruguayo, el cual será parte del vientre embarazado de la mujer y se sacará al final de la obra.
· bolso de mano notoriamente abultado.


Vestuario:

Sylvia Roig: vestido suelto y notoriamente embarazada a término.
Padre de Guay: ropa informal, lleva el bolso de la madre.
Mèdico: túnica y tapa boca.
Enfermera: túnica y cofia.


Al fondo de la escena, se ubicará la pantalla donde se proyectará la presentación del Power Point.


ACTO UNICO

Relator: La escena por conocida
es igual de novedosa,
un hijo es obra grandiosa,
y esta historia aparecida
tiene un punto de partida,
en este punto inicial.
La madre sigue el ritual
en posición parturienta,
y mucha gente está atenta
de este momento genial.

Han transcurrido tres años
de un proyecto trabajado,
embarazo consagrado
de un modo algo más que extraño…
Los versos fueron peldaños
que se pisaron sin prisa
cual intrincada cornisa
por la que van orientales,
que de la patria un día salen
y no, con una sonrisa…

Es el principio de todo,
y el final de otro camino,
ese que quiso el destino
marcar lleno de emociones…
Ya es la hora… y contracciones
indican que está al caer.
Para que lo puedan ver
los uruguayos del orbe,
que mi voz no les estorbe
Guayberto… está por nacer!!!


S.Roig: Ay! Mamita … que jaleo
ya llevo tiempo con esto,
si sabía lo molesto
que sería… ya lo creo…

Ay! … Que siento que me meo!!!

Doctor: Tranquilícese señora,
es normal su sentimiento,
en este mismo momento
ha roto aguas… ya es hora!!

S. Roig: Le juro que ya lo siento…
Las contracciones me matan,
¿será que viene de patas?

Doctor: Tranquilícese un momento…
Enfermera… haga otro intento
y que puje ya esta madre…
A propósito… ¿y el padre?

S. Roig: Que no aguanto por favor!!!
Sáquenme ya este dolor!!

Doctor: Callenlá!!! Que ya no ladre!!!

Enfermera: Doctor, a mí me parece
que el crío viene de lomo…

Doctor: ¿Qué ha dicho usted? ¿Cómo?

Enfermera: De lomo doctor, de lomo!!!

A juzgar por este lado, (observa)
si la vista no me falla…
Se le notan varias rayas
y está medio de costado.
Es un varón… he observado
que de azul se haya vestido,
está medio resistido
pero ya se va a rendir…
Está a punto de salir…

S. Roig: Yo ya lo hubiera parido!!!

Doctor: Tendremos que aplicar fórceps!!
O mejor… lo convencemos,
que encaje y salga esperemos,
antes que una cesárea…
Despejen todos el área!!
Que ya se asoma una punta…
A ver si la madre junta
fuerzas y al fin lo lanza…

S. Roig: Tres años lleva en mi panza,
el padre muy bien me apunta…

Doctor: Hagan silencio… silencio!!
Que el niño está… ¿balbuceando?

S. Roig: Le juro… me estoy meando!!!

Doctor: Conténgase mi señora,
si un recién nacido llora,
eso es común y corriente
pero que hable y me aliente…
Eso ya es algo asombroso!!!

Guay: ¡Vamo’ Doctor!!! Que usted puede
(en off) si ve que no salgo espere,
no intente nada de prepo,
es que por acá… no quepo!!

Doctor: ¿Escucharon? Me está hablando!!

S. Roig: Y yo me sigo meando!!!

Doctor: Esto es genial, que emoción…
Voy a salir en los diarios!!!
“Médico obstetra primario
asiste un parto de lomo”

S. Roig: Por favor me dicen ¿cómo
está mi hijo añorado?

Enfermera: Está a su lado…

S.Roig: ¿A mi lado?

Enfermera: Noo… azulado!! Está todo azul!!

S. Roig: ¿Eso es grave?

Enfermera: Nooo, madre… es un tema de diseño nada más!!!

Doctor: “Enfermera y madre son
testigo de hazaña médica”…

Relator: Así seguía el doctor,
su exaltada y rara prédica,
creyéndose ya famoso…

Guay: Doctor… ¿parezco gracioso?
(en off) Ayúdeme, haga algo!!
desdóbleme que así salgo
pues hace tiempo que espero,
ser un libro compañero
de la diáspora uruguaya…

Doctor: Enfermera!! Una toalla!!!
Que ya se asoma y ya sale,
por favor que alguien instale
el cañón y la pantalla…
A ver si la madre calla,
que el parto ya terminó
¡¡Con razón que le dolió!!!
Este caso no era papa…
Era un libro con solapa!!! (lo muestra)
La madre que lo parió!!!!

(Inicia la presentación en Power Point).

DECLARACIÓN DE LOS ALUMNOS DEL LICEO Nro.19 "ANSINA" - Montevideo

Declaración de los Alumnos del Liceo Nº 19 “Ansina” –
Miércoles, 24 de octubre de 2007 –
Diario Oficial – Montevideo – Uruguay


Nosotros, los alumnos del Liceo Nº 19 “Ansina” en este día tan importante para nuestro país y el mundo nos encontramos reunidos en esta Sala y deseamos declarar lo siguiente:
CONSIDERANDO: que la emigración en nuestro país se viene dando desde hace cuarenta y siete años y que la misma se ha instalado entre nosotros como un fenómeno cotidiano. Que este fenómeno es el resultado de acciones políticas, económicas y sociales que fueron las características esenciales para que este proceso se diera.-
CONSIDERANDO: que el primer problema que tiene nuestro país es la pobreza y que el segundo es la emigración, y esta como producto de la primera.
CONSIDERANDO: que la distribución de la riqueza en nuestro país y el mundo es desigual y que este aspecto lleva a que los procesos emigratorios se agudicen.
CONSIDERANDO: que son importantes y alarmantes los datos suministrados por la UNESCO, en cuanto a la emergencia demográfica en nuestro país, ya sea, por la baja natalidad, por la mala distribución de la misma, y por la dimensión que adquiere el movimiento emigratorio.
CONSIDERANDO: que la emigración vacía nuestro país, donde los que emigran son los más jóvenes, los más capacitados, la población económicamente activa y que ese aspecto es totalmente contraproducente para nuestro presente y futuro.
CONSIDERANDO: que la emigración en nuestro país tiene dos características opuestas, una es buena, para aquellos que al irse, mejoran su calidad de vida y por otro lado, es mala, ya que las personas deben irse de su país en busca y de una vida digna y muchas veces provoca la separación con su familia.
CONSIDERANDO: que es necesario que el artículo 13 de la Declaración Universal de derechos humanos se respete por todos los países y que el mismo se cumpla para todos los seres humanos sin distinción alguna.
CONSIDERANDO: que la política que se viene llevando a cabo por el gobierno con relación a los uruguayos que se encuentran radicados en el exterior es adecuada, pero que, ese es sólo el principio de las acciones que debemos realizar para integrarlos a nuestro país íntegramente.
CONSIDERANDO: que todos los uruguayos que se encuentran dentro y fuera de nuestro territorio tienen los mismos derechos, sin distinción alguna.
Es por estas razones y muchas más que los alumnos del Liceo Nº 19 “Ansina” declaran y proponen lo siguiente:
1) Potenciar los vínculos con los uruguayos en el exterior e interior – teniendo presente que 1 uruguayo es igual a 1 Uruguay.
2) Pensar a nuestro país con los compatriotas que se encuentran dentro y fuera, respetando todos los derechos sin distinción de residencia.
3) Promocionar inversiones en el sector agro industrial e industrial, inversiones extranjeras y nacionales, a efectos de que se puedan generar fuentes de trabajo digno.
4) Aumentar el presupuesto de la inversión de la educación, ya que es fundamental que nuestro país sea un generador de conocimiento, riqueza fundamental para el desarrollo y la independencia.
5) Fomentar el tele trabajo
6) Realizar campaña publicitaria promocionando a nuestro país utilizando el eslogan “Te invito a mi país”[1].
7) Prestigiar y potenciar a nivel nacional e internacional los productos nacionales, y realizar una publicidad de los mismos, apoyada por los consulados y uruguayos en el exterior.
8) Fomentar y ayudar gestionar la construcción de pequeñas y medianas empresas
9) Explotar la belleza natural y cultural que tiene nuestro país.
10) Utilizar a la Internet y a todos los medios de comunicación y a todos los uruguayos que se encuentran en el exterior a crear el día de la publicidad uruguaya en el mundo.
11) Proponer el REPOBLAMIENTO del Uruguay, planificar el retorno de nuestros compatriotas creando condiciones laborales para absolutamente todos los uruguayos dentro y fuera del país.
12) Que se nos permita opinar y participar como sujetos de derecho.-
Deseamos que esta declaración sea el comienzo de un cambio que nos ayude a mejorar la calidad de vida de todos los uruguayos dentro y fuera del territorio nacional, teniendo presente que el objetivo es que QUEREMOS QUE NUESTRO FUTURO, SEA ACÁ EN URUGUAY.
Muchas Gracias.-

[1] - Nombre del Trabajo realizado en el año 2006 por alumnos de primer año en la materia ECA e Informática que tenía como cometido publicitar nuestro país intentando seducir con dibujos y consignas a todos que no conocían nuestro país.